國考m群之人事行政申論加強團

✪新年快樂✪

104.2.27 PM10:00 心理學第 7 次讀書會之題目
範圍: 動機與情緒、社會心理學

各位心理學讀書會的夥伴您們好，由於讀書會中的夥伴另有要事，時間方面無法順利趕上，故原定於星期三晚上10點舉行的心理學讀書會將改為星期五晚上，還請各位夥伴踴躍出席
104.2.13 PM10:00 心理學第 6 次讀書會之題目
範圍: 動機與情緒、社會心理學

請於2/12(四) PM10點前上傳並將連結貼給HoHo的LINE或是人事寶寶的群組。另外建議的最佳方式為打成文字檔於當次討論時直接貼上RC，較方便各夥伴討論!

104.2.4 PM10:15 心理學第 5 次讀書會之題目
範圍:心理測驗、人格心理學

請於2/3(二) PM10點前上傳並將連結貼給HoHo的LINE或是人事寶寶的群組。另外建議的最佳方式為打成文字檔於當次討論時直接貼上RC，較方便各夥伴討論!
練習題目如下：

104.1.21 PM10:15 心理學第3次讀書會之題目

範圍: 感覺、知覺、生理
為配合到3月的103年地特結果放榜前的只有8次讀書會，故將此3個章節融為同一次討論，謝謝各位。

104.1.14 PM10:15 心理學第2次讀書會之題目

範圍: 學習
請於1/13(二) PM10點前上傳痞客幫並將連結貼給HoHo的LINE或是人事寶寶的群組。另外建議方式為打成文字檔於當次討論時直接貼上RC，方便各夥伴討論!

Q1. 何謂社會學習（social learning）？請說明社會學習產生的條件有那些？並舉一生活中例子說明前述之定義，及行為之所以產生之條件。

Q2.運用古典制約與操作制約的行為治療或行為改變策略有很多種，請各舉一個策略，說明其原理以及該策略執行的過程。