一、論者有謂現代國家之高級文官應具政治、行政、管理三種角色,而其考選與甄補,應循功績、代表、績效三項原則?試申論之。(25 分)>98-d

二、美國、德國、法國這些國家,就其政府機關人才甄補與用人制度言之,那些國家屬於「以人為本位」(Personal Rank)?那些國家屬於「以職位為本位」(Position Rank)?這些國家文官之甄補與永業發展之作法如何?試說明並論述之。(25 分)98-K

三、法國國家行政學院(École National e d' Administration, ENA)一向有「法國高級文官搖籃」的美譽,請說明其培訓課程內容與特色及 2005 年改革後的發展方向。(25 分)98-T

四、請說明 2012 年日本國家公務員考試制度之改革內容,並論述其對我國有何參考意涵。(25 分)102-+

五、日本公務員的培育制度稱之為「研修制度」,對公務人才的培養有很高的成效,試說明其主要研修機關及其辦理的訓練為何?並析述日本公務員訓練區分成不同層面的內容。(25 分)100-M

六、對於公務人員的初任考試,從英國、美國、法國、日本等國所採用的制度,有何共同特色,而與我國有何異同,請加以評述。(25 分)100-T-K

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