國考m群之人事行政申論加強團

11/16心理學第三次作業題目

語言

一、請說明後設認知的意義和Flavell所提出的後設認知的內涵。

11/2心理學第三次作業

智力

一、智力三元論(triarchic theory of intelligence)包含那三個成分，請加以說明，並說明與傳統智力觀點的差異。(96普考)

103年心理學第二次作業題目

一、心理學家發現，人生早期的依附（attachment）關係會持續影響成人階段的發展，請討論兒童期形成依附關係的原因，以及依附對個人發展的後續影響，並舉例說明兒童在「安全」、「逃避」、「抗拒」等三種類型的依附關係中的行為表現？（25分） (100退除役3等) 

20140903心裡學第四次練習題目 

大熊出題部份：

QA.在心理病理領域，請問那些參照標準（criteria）可以用來判斷一個人的行為是否「異常」？請描述這些參照標準及其缺點或問題。[102地特三等財經廉政]

20140820 心理學第三次練習題目

大熊出題部份：

QA. 請說明傳統智力測驗有何缺點？因而美國心理學者史登柏格

大熊出題部份：

Q1.為什麼該記得的總是記不住（例如：心理學的理論），而想遺忘的，卻忘不了（例如：逝去的戀情）？請從記憶的歷程與記憶的系統兩方面加以說明。（2014版AB16 p7-14. 91基四人事心理）

前言:記憶的定義。

(一)記憶的歷程與記憶的系統:

1.編碼:VSTM(注意、形之辨識)、STM(聲碼為主)、、LTM(Pivio 雙代碼假說)

2014/08/06 (三)心理學第二次練習題目：

大熊出題部份：

Q1.為什麼該記得的總是記不住（例如：心理學的理論），而想遺忘的，卻忘不了（例如：逝去的戀情）？請從記憶的歷程與記憶的系統兩方面加以說明。（2014版AB16 p7-14. 91基四人事心理）

Q2.請說明後設認知的意義和Flavell所提出的後設認知的內涵(2014版AB16 p.8-19 98地三人事心理)

 Ho Ho Ten 出題部分:

Ho Ho Ten 出題部分:

一、請以Ainsworth的依附理論解說成年人的戀愛關係型態。(In AB16 P2-11)

二、請以心理分析論及社會學習論分別說明人類性別認同的形成歷程。(93普考人事) (可參考AB16 2-44)

三、請以古典制約解是怕狗(恐懼症)，以操作制約解釋喝酒以致成癮這兩種問題行為的形成(In AB16 P3-28)

四、母親想訓練六歲的兒子收拾他的玩具，請說明母親如何使用正增強、負增強、處罰與隔離來執行她的方案。(In AB16 P3-29)